Perjuangan dan Doa, Antarkan Desi Sukenti Ketua Prodi PBSI UIR Selesaikan Doktor
Beranda / Pendidikan /
Padang, www.radaroke.com - Desi Sukenti telah sukses menyelesaikan program Doktoralnya di
Program Studi Ilmu Keguruan Bahasa Fakultas Bahasa dan Seni Universitas Negeri Padang.
Untuk menyelesaikan doktor ini kata Desi, memerlukan pengorbanan dan perjalanan panjang.
Desi mengaku, bisa menyelesaikan pendidikan doktor dalam kurun waktu 3 tahun.
Dengan sejuta kisah dan lika-liku kehidupan yang menyertainya.
"Alhamdulillah perjalanan sampai di tahap ini bisa diselesaikan selama 6 semester," katanya kepada www.radaroke.com Kamis (26/9/2024).
Perkuliahannya kata Desi dimulai pada tahun 2021.
"Jadi, memang harus bagi-bagi waktu. Walaupun di rumah harus tetap menjadi seorang ibu," paparnya.
Desi menyadari betul pentingnya pendidikan. Untuk itu, ia tetap optimis mampu menyelesaikan pendidikan mesti terkadang ada satu hal yang menyebabkan proses akademiknya terjeda.
"Apalagi kalau sudah berkaitan dengan yang namanya anak-anak ya. Mau tidak mau ya harus utamakan anak-anak dan keluarga.
Proses penyelesaian doktoral ini kata Desi tidak lepas dari manajemen waktu yang direncanakan dengan baik.
"Memang luar biasa perjuangannya ya. Memang benar-benar harus manajemen waktu yang maksimal," jelasnya.
Diketahui, Desi merupakan Ketua Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia di Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Islam Riau.
Manajemen waktu sebut Desi adalah kunci utamanya.
Saat di kampus dituntut harus mampu menjalankan amanah yang telah diberikan.
Ketika di rumah harus jadi sosok ibu bagi anak-anak dan tentunya juga berbakti pada suami.
"Hal utama yang dikedepankan adalah disiplin dalam ibadah minta pertolongan kepada-Nya," jelasnya.
Hal yang paling menguatkan penyelesaian pendidikan ini sambung Desi adalah dukungan dari keluarga.
"Tentunya dukungan keluarga dan suami kemudian ini lah yang menguatkan semangat dalam berjuang," sambungnya.
Di tengah kesibukan sebagai Ketua Prodi kata Desi, tetap diutamakan sehingga semua pekerjaan bisa selesai dan memberikan layanan terbaik kepada mahasiswa dan dosen.
"Pertanyaan tentu muncul kapan mengerjakan disertasi? Selalu tekun dan disiplin terus menulis setiap hari. Manajemen diri perlu dalam meraih ini yakni bekerja lah sesuai dengan kemampuan diri dalam kondisi dan waktu yang pas dan tidak menganggu kesehatan kita," jelasnya.
Faktor penunjang lainnya kata Desi, support dari suami.
"Ini dukungan yang luar biasa dalam mendukung penyelesaian pendidikan ini. Terima kasih atas doanya semua, semoga Allah selalu limpahkan karunia untuk kita semua," pungkasnya.
Profil Singkat
Nama : Desi Sukenti, S. Pd., M.Ed.
NIDN 1019078001
Tempat dan Tanggal Lahir : Taluk Kuantan, 19 Juli 2980
Jabatan Fungsional : Lektor Kepala
Pangkat/Golongan : Pembina (IV/a)
TMT : 1 April 2023
ID Sinta : 6000358
ID Scopus : 57215580134
Pekerjaan : Dosen tetap pada Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia,
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Islam Riau, Pekanbaru
Jabatan : Ketua Program Studi, Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Islam Riau, Pekanbaru, Indonesia.
Suami : Prof. Dr. Syahraini Tambak, S.Ag., M.A (Guru Besar Ilmu Pendidikan Agama Islam, Universitas Islam Riau)
Nama orangtua : Ayah: Bakhtiar bin Arsyad (wafat & Januari 2022)
Ibu: Darwati binti Ahmad
Mertua : Ayah: H. Mulia Tambak bin Luat Tambak (wafat 2022)
Ibu: Hj. Khoirun Siregar binti Regen Siregar
Anak : Fauzi Al Mubarak Tambak Robby Zidny ‘Ilman Tambak Kinan Raziq Tambak
Saudara kandung : Helvi Susanti, S.Pd Dedi Reonaldy, M.Kom Media Darma, S.Kom Ade Sudiar, S.Keb.
Riwayat Pendidikan
|
No |
Jenjang Pendidikan |
Nama Perguruan Tinggi |
Program Studi |
Masuk dan Lulus Tahun |
|
1 |
Sarjana |
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Riau |
Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia |
1999-2003 |
|
2 |
Magister |
Universiti Kebangsaan Malaysia |
Sumber dan Teknologi Maklumat |
2004-2006 |
|
3 |
Doktor |
Universitas Negeri Padang |
Ilmu Keguruan Bahasa |
2021-2024 |
Riwayat Penerima Hibah
|
No |
Tahun |
Jenis Hibah |
Pemberi Hibah |
Ket |
|
3 |
2022 |
Penelitian Dasar Unggulan Perguruan Tinggi: dengan judul Konstruksi Partisipasi Mahasiswa dalam Pendidikan Guru Agama Islam: Menekankan Perilaku Islami, Indeginous Knowledge of Malayu Culture, dan Motivasi Keterlibatan untuk Profesi Masa Depan |
Kementerian Pendidikan Kebudayaan dan Riset Pendidikan Tinggi |
|
|
4 |
2023 |
Penelitian Fundamental – Reguler: dengan judul Guru Madrasah Profesional Islami: Melibatkan Makarim Syari’ah, Indeginous Knowledge of Malay Culture, dan Motivasi Keterlibatan untuk Profesi Masa Depan |
Kementerian Pendidikan Kebudayaan dan Riset Pendidikan Tinggi |
|
Pengalaman Manajerial Akademik
|
No |
Posisi |
Nama Perguruan Tinggi |
Masa Jabatan |
|
1 |
Sekretaris Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, |
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Islam Riau, Indonesia |
2018-2020 |
|
2 |
Ketua Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia |
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Islam Riau, Indonesia |
2020-2025 |
Publikasi di Jurnal Internasional terindeks Scopus and WoS
|
No |
Judul Artikel |
Peran (First |
Nama Jurnal, Tahun terbit, Volume, Nomor, P-ISSN/E- ISSN |
URL artikel (jika ada) |
|
|
||||
|
Case-Based Learning Method in Learning: Is it Effective to Improve Teaching Skills of Madrasa Teachers in Indonesia? |
Co-author |
Journal of Learning for Development 11 (1), 2024: 151-164 (Terindeks Scopus Q3) |
https://jl4d.org/index.php/ejl4 d/article/view/763 |
|
|
2 |
Learner-Centered Education Affect for Madrasah Teacher Personality Competence: The Cases of Project- Based Learning Methods |
Co-author |
International Journal of Religion 5 (11), 2024: 947-959 (Terindeks Scopus Q3) |
|
|
3 |
Development of Madrasa Teacher Leadership Competency: Involving Project-Based Learning Methods in Students-Centered Learning |
Co-author |
Pegem Journal of Education and Instruction, 14 (3), 2024: 243-255 (Terindeks Scopus Q4 and WoS) |
https://www.pegegog.net/ind ex.php/pegegog/article/view/ 2207/879 |
|
4 |
Student involvement within Islamic teacher education: For a future profession |
Co-author |
QIJIS: Qudus International Journal of Islamic Studies 11 (2), 2023: 317-352 (Terindeks Scopus Q1) |
https://journal.iainkudus.ac.id /index.php/QIJIS/article/view/ 8141 |
|
5 |
Problem-based learning methods: Is it effective for developing madrasa teacher social competence in teaching? |
Co-author |
Journal of Education and Learning 17 (3), 2023: 342- 353 (Scopus) |
http://edulearn.intelektual.org /index.php/EduLearn/article/v iew/20796 |
|
6 |
Discussion method accuracy in Islamic higher education: the influence of gender |
Co-author |
Cakrawala Pendidikan: Jurnal Ilmiah Pendidikan 41 (2), 2022: 507-520 (Terindkes Scopus Q2) |
https://journal.uny.ac.id/index .php/cp/article/view/40644 |
|
7 |
Madrasah Teacher Professionalism: Involving Gender and Teaching Experience in Learning |
Co-author |
International Journal of Evaluation and Research in Education 11 (3), 2022 (Terindkes Scopus Q3) |
https://ijere.iaescore.com/ind ex.php/IJERE/article/view/22 539 |
|
8 |
Strengthening Emotional Intelligence in Developing the Madrasah Teachers’ Professionalism |
Co-author |
Akademika: Journal of Southeast Asia Social Sciences and Humanities, 2020, 90, (2): 0126-8694 (WoS) |
https://ejournal.ukm.my/akad emika/article/view/21741 |
|
9 |
Strengthening Islamic Behavior and Islamic Psychosocial in Developing Professional Madrasah Teachers |
Co-author |
Cakrawala Pendidikan: Jurnal Ilmiah Pendidikan, 2020, 39, 1, 2442-8620 (Scopus Q3) |
https://journal.uny.ac.id/ind ex.php/cp/article/view/2600 1 |
|
10 |
Developing Indonesian Language Learning Assessment: Strengthening the personal competence and Islamic psychosocial of teacher |
First author |
International Journal of Evaluation and Research in Education, 2020, 9, 4, 2252- 8822/2620-5440 (Scopus Q3) |
http://ijere.iaescore.com/inde x.php/IJERE/article/view/206 77 |
Publikasi di Jurnal Nasional Terakreditasi Sinta
|
No |
Judul Artikel |
Peran (First author, Corresponding author, atau co-author) |
Nama Jurnal, Tahun terbit, Volume, Nomor, P- ISSN/E- ISSN |
URL artikel (jika ada) |
|
1 |
Penilaian Keterampilan Menulis Guru: Melibatkan Pengetahuan Budaya Melayu dalam Pembelajaran di Madrasah |
First author |
Jurnal Pendidikan Agama Islam Al-Thariqah 9 (1), 2024:80-94 |
|
|
2 |
Analisis Kelayak Isi Buku Teks Bahasa Indonesia Kurikulum Merdeka Kelas X Terbitan Kemendikbud Tahun 2021 |
Co-author |
Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, dan Sastra 10 (3), 2024: 2975- 2984 |
|
|
3 |
Implementasi Penilaian Kinerja dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia di SMP Kerumutan, Kabupaten Pelalawan |
Co-author |
Cetta: Jurnal Ilmu Pendidikan 7 (3), 2024: 119-132 |
https://jayapanguspress.pen erbit.org/index.php/cetta/art icle/view/3395 |
 |
|
4 |
Pengembangan Instrumen Penilaian Portofolio untuk Menulis Teks Eksplanasi dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia Kelas XI di SMAN |
Co-author |
Sajak: Jurnal Penelitian dan Pengabdian Sastra, Bahasa, dan Pendidikan 3 (1), 2024: 185-190 |
https://journal.uir.ac.id/inde x.php/sajak/article/view/16 576 |
|
5 |
Teacher Identity, Islamic Behavior, and Project-Based Learning Methods for Madrasah Teachers: A |
Co-author |
International Journal of Islamic Educational Psychology, 7 (1), 2023: 102-121 |
https://journal.umy.ac.id/in dex.php/ijiep/article/view/1 7396 |
|
|
|
|
|
|
|
6 |
Islamic Teacher's Ethical Behavior, Identity Formation, and Writing Assessment: A Phenomenological Inquiry |
First author |
AL-ISHLAH: Jurnal Pendidikan 15 (4), 2023: 4943-4952 |
http://www.journal.staihub bulwathan.id/index.php/alis hlah/article/view/4570 |
|
7 |
Pengembangan Proses Identitas Guru SD Negeri 001 Kebuh Tengah Melalui Self-Control dan Nilai-Nilai Pribadi |
First author |
Sajak: Jurnal Penelitian Dan Pengabdian Sastra, Bahasa, Dan Pendidikan 2 (3) 2023 |
https://journal.uir.ac.id/inde x.php/sajak/article/view/14 859 |
|
8 |
Ummi Method for Madrasah Teacher Professionalism: Is it Effective for Improving Al-Qur'an Reading Skills? |
Co-author |
POTENSIA: Jurnal Kependidikan Islam 9 (1), 2023: 43-57 |
https://ejournal.uin- suska.ac.id/index.php/poten sia/article/view/21472 |
|
|
|
|
|
|
|
9 |
Academic Writing Skills in Islamic Higher Education: Engaging Inquiry- based Learning Methods |
First author and corresponding author |
Jurnal Pendidikan Agama Islam Al-Thariqah 8 (1), 2023: 18-34 |
|
|
10 |
Development of Higher Order Thinking Skills Through Project- Based Learning Methods |
First author and corresponding author |
Halaqa: Islamic Education Journal 7 (1), 2023: 45-56 |
https://halaqa.umsida.ac.id/i ndex.php/halaqa/article/vie w/1623 |
|
11 |
Penguatan Kompetensi Technological Pedagogical Content Knowledge Guru Madrasah Tsanawiyah Melalui Pelatihan Pembelajaran Berbasis |
First author and corresponding author |
Sajak: Jurnal Penelitian dan Pengabdian Sastra, Bahasa, dan Pendidikan 7 (2), 2023: 256-267 |
|
|
|
|
|
|
|
|
12 |
Faith, Identity Processes and Science- Based Project Learning Methods for Madrasah Teachers |
First author and corresponding author |
Al-Ishlah: Jurnal Pendidikan 14 (1), 2022: 203-216 (Sinta 2). |
http://journal.staihubbulwath an.id/index.php/alishlah/arti cle/view/1184 |
|
13 |
Professional Madrasah Teachers in Teaching: The Influence of Gender and the Length of Certification of |
First author and corresponding author |
Dinamika Ilmu: Jurnal Pendidikan, 2021, 417- 435 (Sinta 2) |
https://journal.uinsi.ac.id/ind ex.php/dinamika_ilmu/articl e/view/3527 |
|
|
|
|
|
|
|
14 |
Internalization of Islamic Values in Developing Students' Actual Morals |
Co-author |
JPI (Jurnal Pendidikan Indonesia), 2021, 10 (4), 690-709 (Sinta 2) |
https://ejournal.undiksha.ac. id/index.php/JPI/article/view /30328 |
|
15 |
The Method of Counteracting Radicalism in Schools: Tracing the Role of Islamic Religious Education Teachers in Learning |
Co-author |
MIQOT: Jurnal Ilmu-ilmu Keislaman, 2021, 45 (1), 104-126 (Sinta 2) |
http://jurnalmiqotojs.uinsu.a c.id/index.php/jurnalmiqot/a rticle/view/761 |
|
16 |
Learning Assessment for Madrasah Teacher: Strengthening Islamic Psychosocial and Emotional Intelligence |
Co-author |
Al-Ishlah: Jurnal Pendidikan, 2021, 13 (1), 725-740 (Sinta 2) |
http://www.journal.staihubb ulwathan.id/index.php/alishl ah/article/view/552 |
|
17 |
Islamic Teacher Development: Constructing Islamic Professional Teachers Based on The Khalifah Concept |
Co-author |
Nazhruna: Jurnal Pendidikan Islam, 2021, 4 (1), 117-135 (SInta 3) |
https://www.e- journal.ikhac.ac.id/index.ph p/NAZHRUNA/article/view/1 055 |
|
18 |
Internalization of Riau Malay Culture in Developing the Morals of Madrasah Ibtidaiyah Students |
Co-author |
Al Ibtida: Jurnal Pendidikan Guru MI, 2020, 7, 1, 2527- 7227 (Sinta 2) |
https://www.syekhnurjati. ac.id/jurnal/index.php/ibtid a/article/view/5954 |
|
19 |
Profesionalisme Guru Madrasah: Internalisasi Nilai Islam dalam Mengembangkan Akhlak Aktual Siswa |
Co-author |
Jurnal Pendidikan Agama Islam Al-Thariqah, 2020, 5, 2, 79-96. (Sinta 3) |
https://journal.uir.ac.id/ind ex.php/althariqah/article/v iew/5885 |
|
20 |
Overcoming self-confidence of Islamic religious education students: The influence of personal learning model |
co-author |
Journal of education and Learning, 2020, 14, 4, 2089- 9823 (Sinta 2) |
http://journal.uad.ac.id/ind ex.php/EduLearn/article/vi ew/16759 |
|
21 |
Pengembangan Profesionalisme Guru Madrasah dengan Penguatan Konsep Khalifah |
Co-author |
Hayula: Indonesian Journal of Multidisciplinary Islamic Studies, 2020, 4, 1, 2548-9860 (Sinta 2) |
http://journal.unj.ac.id/unj/ index.php/hayula/article/vi ew/12238 |
|
22 |
Strengthening Linguistic and Emotional Intelligence of Madrasah Teachers in Developing the Question and Answer Methods |
Co-author |
MIQOT: Jurnal Ilmu-ilmu Keislaman, 2019, 43, 1, 2502-3616 (Sinta 2) |
.ac.id/index.php/jurnalmiq ot/article/view/672 |
|
23 |
Implementasi Budaya Melayu dalam Kurikulum Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah di Riau |
Co-author |
MIQOT JURNAL ILMU - ILMU KEISLAMAN, 2018, 41, 2, 2502-3616 (Sinta 2) |
.ac.id/index.php/jurnalmiq ot/article/view/409 |
Prosiding seminar/konverensi internasional terindeks
|
No |
Judul Artikel |
Peran (First author, Correspondin g author, atau co- author) |
Nama Jurnal, Tahun terbit, Volume, Nomor, P- ISSN/E- ISSN |
URL artikel (jika ada) |
|
1 |
Strengthening Islamic Psychosocial and Self- confidence in Developing Student Thinking Creative |
Fitrst author |
Proceedings of the Second International Conference on Social, Economy, Education and Humanity, 2019, 1, , 978- 989-758-464-0 |
https://www.scitepress.org/Publ icationsDetail.aspx?ID=wGcfhc guKBg=&t=1 |
|
2 |
Exploring Methods for Developing Potential Students in Islamic Schools in the Context of Riau Malay Culture |
Co-author |
Proceedings of the Second International Conference on Social, Economy, Education and Humanity, 2019, 1, , 978- 989-758-464-0 |
https://www.scitepress.org/Publ icationsDetail.aspx?ID=O+Nu4 LEWCRI%3d&t=1 |
|
3 |
Development of Madrasah Teacher Professionalism by Strengthening the Khalifah Concept and Islamic Psychosocial Perspective |
Co-author |
Proceedings of the International Conference on Islamic Education (ICIE 2018), 2018, 261, , 978-94-6252-559- 7/2352-5398 |
https://www.atlantis- press.com/proceedings/icie- 18/25901208 |
Pengalaman Penelitian Internal
|
No |
Tahun |
Judul Penelitian |
Pendanaan |
Peran |
|
1 |
2023 |
Perilaku Islami Guru, Proses Identitas dan Konstruksi Penilaian Menulis: Pendekatan Fenomenology |
LPPM Universitas Islam Riau |
Ketua |
|
|
2022 |
Pengaruh Kompetensi Kepribadian dan Psikososial Islam terhadap Penilaian Pembelajaran di SMA Negeri 4 Kota Pekanbaru |
LPPM Universitas Islam Riau |
Ketua |
|
|
2022 |
Pengembangan Guru Madrasah Profesional Islami: Melibatkan Akhlak Aktual, Metode Pembelajaran, dan Motivasi |
LPPM Universitas Islam Riau |
Anggota |
|
2 |
2022 |
Konstruksi Guru Madrasah Profesional Islami dalam Pengajaran: Melibatkan Makarim Syari’ah, Indeginous Knowledge of Malay Culture, dan Motivasi |
LPPM Universitas Islam Riau |
Anggota |
|
3 |
2021 |
Konstruksi Metode Pembelajaran Kreatif Berbasis Sains Bidang Studi Akidah Akhlak |
LPPM Universitas Islam Riau |
Anggota |
|
5 |
2020 |
Metode Pembelajaran Akhlak Aktual: Studi Kasus di Pondok Pesantren Kota Pekanbaru |
LPPM Universitas Islam Riau |
Anggota |
|
6 |
2019 |
METODE MENANGKAL PAHAM RADIKAL DI SEKOLAH: Menelusuri Peranan Guru Pendidikan Agama Islam pada Peserta Didik SMA Negeri di Kota Pekanbaru |
Pendidikan Agama dan Keagamaan Litbang Kementerian Agama Republik Indonesia |
Anggota |
Pengalaman Pengabdian Masyarakat 5 tahun terakhir
|
No |
Tahun |
Judul Pengabdian |
Pendanaan |
|
1 |
2024 |
PKM: Penilaian Berbicara bagi Guru-Guru MGMP Bahasa Indonesia |
DPPM Universitas Islam Riau |
|
2 |
2023 |
Pengembangan Proses Identitas Guru SD Negeri 001 Kebuh Tengah Melalui Self-Control dan Nilai- Nilai Pribadi |
DPPM Universitas Islam Riau |
|
3 |
2023 |
DPPM Universitas Islam Riau |
|
|
4 |
2022 |
Penguatan Kompetensi Technological Pedagogical Content Knowledge Guru Madrasah Tsanawiyah di Provinsi Riau Melalui Pelatihan Pembelajaran Berbasis Etnopedagogi. |
DPPM Universitas Islam Riau |
|
5 |
2021 |
Pengembangan Metode Mengajar Project-Based Learning dalam Pembelajaran pada Guru Pendidikan Agama Islam di Kota Pekanbaru |
DPPM Universitas Islam Riau |
|
6 |
2020 |
Peningkatan Profesionalisme Guru Madrasah dengan Penguatan Mwetode Pembelajaran Akhlak Aktual di Kota Pekanbaru |
LPPM Universitas Islam Riau |
|
7 |
2019 |
Penerapan Metode Mengajar Qur’ani dalam Mengembangan Profesionalisme Guru Madrasah di Kabupaten Siak |
LPPM Universitas Islam Riau |
|
8 |
2018 |
Penguatan konsep khalifah dalam Mengembangkan Profesionalisme Guru Madrasah di Kabupaten Kampar |
LPPM Universitas Islam Riau |
|
9 |
2017 |
Penguatan kompetensi mengajar melalui metode drill pada guru-guru madrasah ibtidaiyah di Kota Dumai |
LPPM Universitas Islam Riau |
Keterlibatan dalam Organisasi Profesi
|
No |
Nama Organisasi |
Peran |
Tingkat |
Masa Bakti |
|
1 |
Asosiasi Dosen Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia |
Koordiantor bidang penelitian |
Wilayah Provinsi Riau |
2020-2025 |
|
2 |
Asosiasi Dosen Indonesia (ADI) |
Anggota |
Wilayah Provinsi Riau |
2020-2025 |
TOPIK TERKAIT
BACA JUGA
JANGAN LEWATKAN
Indobursa Dukung Transparansi Perdagangan Komoditi di Indonesia
Jakarta, www.radaroke.com – IX Indobursa Exchange dengan bangga memperkenalkan bursa komoditi
Sentimen Kepuasan Pemerintahan Presiden Jokowi Dipengaruhi Demografi Pengguna Medsos
Jakarta, www.radaroke.com - General Manager Litbang Kompas, Ignatius Kristanto, berdasarkan survei
BEM FKIP UIR Gelar Seminar Beasiswa, Hadirkan Ketua KPU, Dosen Hingga Ombudsman
Pekanbaru, www.radaroke.com - Badan Eksekutif Mahasiswa Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Didampingi Sekda IPN, Pj Wako Laksanakan Program Makan Siang Gratis di Pinggiran Kota
Pekanbaru, www.radaroke.com - Sebanyak 257 peserta didik di dua sekolah pinggiran di
Dirut PJC Wahyudi Panggabean: Keberanian Bicara di Depan Umum Harus Terus Dilatih
Pekanbaru, www.radaroke.com - Direktur Utama Lembaga Pendidikan Wartawan, Pekanbaru Journalist
Indodax Optimis Pimpin Industri Kripto dengan Cara yang Benar
Jakarta, www.radaroke.com – Dengan lebih dari 6,8 juta pengguna, INDODAX saat ini tercatat
Komentar Via Facebook :